Johann Wolfgang Goethe-Universität
Frankfurt am Main
Neue Medien in der
sonderpädagogischen Förderung
Wintersemester 2006/2007
Aktualisiert: 14.02.2007
Die letzte Veranstaltung hat stattgefunden.
Aktualisierungen erfolgen nur noch auf der Seite Scheinübersicht.
Leitung:
Dietmar Albrecht
Kontakt: albrecht@foerderschulpaedagogik.de
Zeit und Ort: Donnerstag 18-20 Uhr, Turm Raum 703
und 704
Scheine: H-EWII/4;
L5/HP-FR:LH; L5/HP-FR:PB
Adressaten: Studierende, die über Grundkenntnisse
der PC- und Internet-Nutzung verfügen-
- Computer in der sonderpädagogischen Förderung werden vor allem als neues
Lernmedium eingesetzt. Aus der rasanten Entwicklung der
Informationstechnologie, insbesondere der Verbreitung des Internets, ergeben
sich jedoch neue Bildungsaufgaben, insbesondere für die Sonderpädagogik.
Die Rede vom Computerwissen als dritter Kulturtechnik (und entsprechend von
Computeranalphabetismus) und die Sorge vor der digitalen Spaltung der
Gesellschaft verweisen darauf, dass gerade der Sonderpädagogik die Aufgabe
zukommt, behinderten, kognitiv beeinträchtigten oder sozial benachteiligten
Menschen den Zugang und die Nutzungsmöglichkeiten der neuen
Informationstechnologien zu erschließen, soll deren soziale Ausgrenzung
nicht noch weiter verschärft werden. Im Seminar sollen jenseits der Pole
von Kulturpessimismus auf der einen und Technikeuphorie auf der anderen
Seite die gesellschaftlichen Folgen der Ausbreitung der Neuen Medien für
benachteiligte und behinderte Menschen ebenso verfolgt werden, wie die neuen
Möglichkeiten, die diese Technologien für die (schulische) Förderung, wie
für deren soziale Teilhabe überhaupt, bieten.
-
- Seminarplan
- (Downloadlink) (PDF - 0,1
MB)
- Seminarunterlagen
- (Downloadlink)
- Geschützter Bereich
- (Downloadlink)
nur für Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer
-
- Vorhandene Lernsoftware:
- Rechtschreibtrainer, Cornelsen
- Lesen lernen mit Erfolg
- Emil und Pauline (LRS-Training)
- Budenberg
- Capito
- Lollipop Deutsch 1-4
- Hessenlizenzen Software
- (Downloadlink) (PDF
- 0,1 MB)
Die Programme können für die Vorstellung im Seminar zur Verfügung
gestellt werden.
Empfehlung: Lernwerkstatt und Schreiblabor
-
- Rechtsgrundlagen
- (Downloadlink) (PDF
- 1,1 MB)
Hier finden Sie zur Ergänzung der Veranstaltung vom 09.11.06 eine Sammlung
der rechtlichen Grundlagen.
-
- Empfohlene Literatur
-
- Lamers, W. (1999): Computer und
Informationstechnologie. Geistigbehindertenpädagogische
Perspektiven. Düsseldorf: Verlag Selbstbestimmtes Leben
- Luder R. (2003): Neue Medien im heil- und
sonderpädagogischen Unterricht, Bern
- Werning; Urban (2006): Das Internet im Unterricht für Schüler mit
Lernbeeinträchtigungen, Stuttgart
- HeLP (2000): PRO Schule, Heft 2, Frankfurt
- HeLP (2000): Schulen auf dem Weg zu ihrem Medienkonzept; Frankfurt
- HeLP (2001): Handreichungen, Neue Medien in der
sonderpädagogischen Förderung, Frankfurt (Downloadlink)
(PDF - 1,5 MB)
- Hessisches Kultusministerium (2001): Computerratgeber für Eltern,
Wiesbaden (Downloadlink) (PDF
- 3,0 MB)
- Hessisches Kultusministerium (2003): Handreichungen IKG für
Hauptschule, Realschule und Gymnasium, Wiesbaden (Downloadlink)
(PDF - 10,0 MB)
- Hessisches Kultusministerium (2004): Lehrplanentwurf IKG
für die Schule für Lernhilfe, Wiesbaden (Downloadlink)
- Bildungsstandards der KMK (Downloadlink)
